Escolas da Palestina celebraram os ataques de 7 de outubro em aulas e assembleias após o massacre, aponta relatório

As escolas da Autoridade Palestiniana celebraram os ataques do Hamas de 7 de Outubro de 2023, utilizando-os mesmo como parte do ensino e das avaliações, e elogiando-os nas assembleias escolares, revelou o Palestinian Media Watch num relatório recente.

Pouco depois do massacre de 7 de Outubro, um professor do terceiro ano de uma escola da AP decidiu capitalizar as celebrações dos ataques em todos os territórios palestinianos, utilizando-os para ensinar matemática.

Ela pediu aos alunos que criassem um problema de matemática como parte do ensino em sala de aula, postando os melhores exemplos na página da escola no Facebook.

“Crie uma questão verbal de matemática baseada na guerra em Gaza, usando 9 X 150”, os alunos foram instruídos.

A escola postou fotos de sete respostas em sua página no Facebook, junto com os comentários do professor.

Um aluno da 3ª série criou um exercício envolvendo vítimas israelenses em resposta à solicitação.

“Exercício de multiplicação: A inundação de Al-Aqsa [nome do Hamas para os ataques]:”
"Pelo menos 150 israelenses foram mortos num dia. Qual foi o número de mortos em nove dias?"
“Solução: 9 X 150 = 1.350 mortos.”

A professora comentou: "Que Allah proteja você! Excelente!"

Outro estudante também criou um exercício utilizando lançamentos de foguetes do Hamas contra Israel durante os ataques.

"As Brigadas Al-Qassam dispararam 150 foguetes contra Israel durante uma hora. Quantos foguetes dispararam em nove horas?"
“Solução: 9 X 150 = 1.350 [foguetes].”

A professora respondeu: "Excelente! Que Allah proteja você!"

Ainda outro estudante utilizou o número de combatentes do Hamas que participaram na invasão como base para um problema de multiplicação.

"As Brigadas Al-Qassam enviaram 150 combatentes da Jihad para [cada um dos] nove assentamentos em Israel. Quantos combatentes da Jihad entraram nos assentamentos?"
“Resposta: 1.350 combatentes da Jihad.”

"Que Alá o proteja, campeão! Vitória para os moradores de Gaza!" a professora respondeu.

Outros estudantes centraram-se no sofrimento dos palestinianos, culpando Israel pelo número de habitantes de Gaza mortos no esforço de guerra.

"Na Cidade de Gaza, pelo menos 150 crianças morrem como mártires [diariamente]. Quantas crianças mártires existem em nove dias?" o aluno escreveu.
“9 x 150 mártires = 1.350 mártires [crianças].”

"Que Allah proteja você! Maravilhoso! Misericórdia e paz para os Mártires de Gaza!" a professora comentou.

Ainda outro estudante usou a evacuação dos habitantes de Gaza devido à campanha de bombardeamentos israelitas como base para um exercício de matemática.

“Nove camiões que transportavam pessoas deslocadas saíram do norte de Gaza. Cada camião [tinha] 150 pessoas. Qual é o número de pessoas em nove camiões?” o aluno perguntou.
Resposta: “9 X 150 = 1.350 pessoas”

O professor elogiou esta resposta: "Excelente! Que Allah proteja você! A misericórdia de Allah para com nossos mártires!"

A professora elogiou todas as respostas nos cadernos dos alunos como “Excelente” ou “Campeão”, entregando-lhes adesivos “sorrisos” e também um selo azul do Ministério da Educação da AP.

Ao mesmo tempo, numerosas escolas da AP apresentaram leituras e cartazes celebrando os ataques de 7 de Outubro, referindo-se ao assassinato, morte e tortura de israelitas como “um lindo sonho” e fonte de “risos”.

Numa assembleia escolar, poucos dias após os ataques de 7 de outubro, uma jovem descreveu ter acordado “ao som de risadas”.

"Aquele dia entrou para a história... Acordamos com sons de risadas. Há quem entre nós pense que ele estava sonhando, mas é um sonho lindo do qual ele nunca quer acordar... Era impossível expressar as emoções em nossos corações, e nunca imaginamos tamanho orgulho de nosso povo em nossos rostos. O sentimento de honra que sentimos é indescritível", disse a aluna da Escola Primária Feminina Kharas em 12 de outubro de 2023.

This is how Palestinian Authority schools celebrated rape, torture, burning people alive, and the murder of 1100 people on Oct 7.
One kid out of many. One school out of many. pic.twitter.com/g7UeyWE4X8

— Palestinian Media Watch (@palwatch) August 26, 2026

Nesse mesmo dia, na Escola para Rapazes Deir Al-Sharaf, um jovem estudante leu uma mensagem elogiando uma “inundação de sangue”, incorporando o nome do Hamas para os ataques.

A revolução está chegando, chegando.
Em Jerusalém levantaremos uma bandeira e ela retornará ao seu povo.
As [Brigadas] e a Jihad [Islâmica] dos Mártires de Al-Aqsa, heróis que levantam as nossas cabeças.
Gaza está livre e sem preocupações, nós a libertamos numa torrente de sangue.
Para Gaza, no dia da vitória, cantarei, e cantarei para ela.
Ó, balas dos revolucionários, ululai sobre a terra dos Mártires e saudai-a com a paz.
Que o mundo inteiro ouça: Gaza está livre e não se ajoelhará.”

Esta mensagem também foi postada na página do Facebook da Deir al-Sharaf Boys School.

Um mês depois, em outra escola primária para meninas, uma aluna leu a seguinte mensagem durante uma assembleia matinal, que foi compartilhada na página da escola no Facebook:

“Bom dia, Gaza, uma manhã de vitória, Gaza, uma manhã de glória e fama, uma manhã de mártires heróicos, uma manhã de crianças mártires.
Bom dia, ó povo da Resistência [Hamas], enquanto tocam o hino da vitória com balas e rifles.
Bom dia, ó vocês que montam guarda como leões em túneis e trincheiras, bom dia, ó homens de heroísmo, ó homens de poder.”

O relatório da Palestinian Media Watch (PMW) chama novamente a atenção para a questão de longa data da glorificação do terror nos currículos palestinianos, tanto nas escolas da Autoridade Palestiniana como nas escolas da Agência de Assistência e Obras das Nações Unidas (UNRWA).

Vários países europeus comprometeram-se a acabar com o financiamento da educação em AF se não forem feitas reformas curriculares, eliminando esse conteúdo. Contudo, na prática, essas nações aceitaram compromissos da Autoridade Palestina para conduzir tais reformas, sem garantir que sejam implementadas.

A PMW, juntamente com outras organizações, como o Instituto de Monitorização da Paz e da Tolerância Cultural na Educação Escolar (IMPACT-SE), sediado no Reino Unido, descobriram que o currículo escolar nacional da AP não foi reformado para eliminar elementos de incitação e de ódio, apesar das repetidas promessas nesse sentido.