Los actos conmemorativos del Holocausto en el Reino Unido se reducen casi en un 60 % y despiertan la alarma por el creciente silencio

Mientras que más de 2000 escuelas celebraron actos conmemorativos del Día del Holocausto el 27 de enero de 2023, esa cifra se redujo a solo 854 en 2025, lo que supone una caída de casi el 60 % según el Holocaust Memorial Day Trust. 

Desde el ataque de Hamás del 7 de octubre en el sur de Israel, y la guerra en Gaza que le siguió, los asuntos relacionados con Israel y el pueblo judío se han vuelto muy controvertidos, lo que se refleja en la fuerte disminución del número de escuelas secundarias británicas dispuestas a participar en el Día Internacional en Memoria del Holocausto. Sin embargo, las

voces judías se han pronunciado sobre la importancia de resistir la presión para guardar silencio sobre el Holocausto. 

El gran rabino Ephraim Mirvis escribió en el Sunday Times que teme «lo que sucederá este año» y que el Día del Holocausto «no es una plataforma para el debate político. No es un respaldo a ningún gobierno, perspectiva o conflicto. Es un acto de memoria humana. Insistir en que debe justificarse por referencia a los titulares de hoy es malinterpretarlo fundamentalmente». Insistió en que «(es) educación cívica en su forma más urgente». 

El rabino Mirvis, comprendiendo por qué tantos habían decidido no conmemorar el día, se puso en el lugar de los profesores presionados para incluir el sufrimiento de otros grupos, en lugar de centrarse únicamente en lo que le sucedió al pueblo judío en el Holocausto. 

«Imagina que, cuando empiezas a organizar un evento de este tipo, te enteras de que algunos padres de alumnos de tu escuela no están contentos con ello», escribió. «Uno de los [padres] afirma que la educación sobre el Holocausto es una forma de «propaganda»; otro insiste en que el evento no debe celebrarse a menos que también se destaque el terrible sufrimiento de los palestinos en Gaza». 

Steven Silverman, director de Investigaciones y Cumplimiento de la Campaña contra el Antisemitismo, dijo en Talk TV: «No creo que sea descabellado suponer que se trata de las mismas opiniones extremistas que se mostraron en la Policía de West Midlands, que intentan impedir que las escuelas muestren respeto, recuerdo y simpatía por el pueblo judío, por un trauma totalmente único y nunca antes visto [desde] que tuvo lugar durante la ocupación nazi de Europa». 

Continuó diciendo: «Es sorprendente que, a pesar de todo el trabajo que se ha realizado para recordar el Holocausto, con el propósito de garantizar que no vuelva a ocurrir, no solo a los judíos, sino a nadie, se cierre esto porque hay personas a las que les ofende». 

El Día Internacional de Conmemoración del Holocausto se celebra cada año el 27 de enero, en conmemoración de la fecha en que fue liberado el campo de concentración de Auschwitz. 

«Honrar a las víctimas judías del genocidio no disminuye la compasión por cualquier otro pueblo», afirmó Mirvis. «Al contrario, la aumenta, porque la memoria colectiva no es un recurso finito. La lección del Holocausto no es que el sufrimiento judío importe más, sino que el sufrimiento judío importa. Y que cuando los judíos son deshumanizados y atacados, es una señal de que toda nuestra sociedad está experimentando un malestar moral fundamental». 

Los actos conmemorativos del Holocausto en el Reino Unido incluyen cada vez más otros genocidios y tragedias ocurridos en todo el mundo, lo que resta importancia a la singularidad del acontecimiento. Sin embargo, dado que el conocimiento de los hechos históricos relacionados con el Holocausto está disminuyendo, estos actos conmemorativos son más importantes que nunca.

En la vecina Irlanda, aproximadamente la mitad de la población adulta encuestada afirmó no saber que seis millones de judíos fueron asesinados en el Holocausto. Además, casi uno de cada doce jóvenes adultos creía que el Holocausto era un «mito», según una encuesta publicada por The Irish Times. 

En un comunicado, el Congreso Judío Europeo (EJC) afirmó el lunes: «Evitar la conmemoración por miedo a la controversia socava el propósito mismo de la educación. Cuando el recuerdo se convierte en algo opcional, la memoria misma se vuelve frágil». 

El EJC continuó: «Ahora es precisamente el momento en el que la educación sobre el Holocausto es más importante: cuando la desinformación se difunde fácilmente, cuando el antisemitismo es abiertamente visible y cuando quedan menos supervivientes para dar testimonio. Las escuelas desempeñan un papel fundamental en la preservación de esta memoria, no solo para las comunidades judías, sino para la sociedad en su conjunto».